Mudik di berbagai negara

Waktunya Mudiiik~

Lebaran sebentar lagi~~

Lebaran adalah moment yang tepat bagi sebagian muslin untuk berkumpul dengan keluarga. Entah itu keluarga yang masih satu daerah, atau kaum urban yang mencari nafkah di kota besar yang berlomba lomba pulang ke kampung halaman. Sudah menjadi tradisi di Indonesia bila lebaran tiba arus mudik ke luar kota pasti akan ramai cenderung macet dimana-mana. tapi benarkan tradisi mudik hanya terjadi di Indonesia saja?  berikut adalah negara-negara yang terdapat tradisi mudik seperti di Indonesia:

1. Malaysia

Negara tetangga Indonesia ini ternyata juga menerapkan tradisi mudik jelang Lebaran. Di Malaysia, tradisi mudik dikenal dengan nama ‘balik kampong‘. Masyarakat Malaysia melaksanakan ‘balik kampong‘ tak hanya pada saat Lebaran, tetapi biasanya juga saat tahun baru Imlek.

2. Bangladesh

Sama halnya dengan Indonesia, tradisi mudik jelang hari raya Idul Fitri juga dimiliki Bangladesh yang mayoritas masyarakatnya memeluk agama Islam. Tak jauh berbeda dengan di Indonesia, beberapa hari sebelum Idul Fitri biasanya arus mudik di Bangladesh sudah mulai ramai. Orang-orang berbondong-bondong ‘menyerbu’ terminal bus, memadati stasiun kereta api hingga memilih mudik dengan perahu sungai.

3. India

Masyarakat India juga terbiasa melakukan mudik saat menjelang Lebaran. Orang-orang berbondong-bondong pulang kampung karena ingin merayakan Idul Fitri bersama keluarga di kampung halamannya. Di samping mudik, masyarakat India bahkan memiliki tradisi perayaan Lebaran yang sama dengan di Indonesia, seperti saling mengirimkan makanan, bersilaturahmi, bersalam-salaman, dan membagikan sedekah.

4. Pakistan

Saat menjelang Lebaran, jutaan orang Pakistan pulang ke kampung halaman. Sama seperti di Indonesia, masyarakat Pakistan mudik karena ingin berkumpul dan berlebaran bersama keluarga dan sanak saudara. Sejak beberapa hari menjelang Idul Fitri, biasanya ribuan polisi dan kamera pengintai ditempatkan di berbagai lokasi ramai pemudik seperti di terminal bus, stasiun kereta api, dan bandara. Hal ini dilakukan demi menjamin kelancaran dan keamanan masyarakat yang mudik.

5. Mesir

Bagi masyarakat Mesir, Idul Fitri tidak dirayakan secara besar-besaran. Mereka menganggap Idul Fitri hanya sebagai Id el-Shogayar yang berarti ‘Hari Raya Kecil’. Sementara perayaan secara besar-besaran justru dilakukan saat hari raya Idul Adha yang dianggap sebagai Idul Kabir atau ‘Hari Raya Besar’. Namun tetap saja, pada kedua Hari Raya ini masyarakat Mesir melaksanakan tradisi mudik ke kampung halaman untuk bersilaturahmi dengan keluarga. Di samping tradisi mudik, saat libur Lebaran biasanya banyak warga Mesir yang menghabiskan waktu dengan berkumpul di pinggiran Sungai Nil sambil mengenakan pakaian baru.

6. Arab Saudi

Tradisi mudik juga dilakukan oleh masyarakat Arab Saudi saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha. Selain mudik, saat menjelang Idul Fitri masyarakat Saudi juga sibuk menata rumah agar terlihat indah ketika dikunjungi tetangga atau keluarga saat Lebaran. Masyarakat di sana juga berlomba-lomba mempersiapkan berbagai makanan mahal dan lezat. Berbagai festival dan pertunjukan seni juga banyak digelar selama perayaan Idul Fitri.

7. Turki

Di Turki, mudik dikenal dengan istilah bayram. Masyarakat Turki juga terbiasa melakukan bayram tiap Idul Fitri untuk berkumpul dan bermaafan dengan keluarga. Setelah berkumpul dengan keluarga, biasanya akan dilanjutkan dengan tradisi berziarah dan tabur bunga ke makam orangtua atau keluarga. Kegiatan mengunjungi makam keluarga di Turki dilakukan secara besar-besaran dan ditandai dengan maraknya kemunculan pasar bunga di beberapa daerah di negara tersebut.

8. Nigeria

Tradisi mudik di Nigeria dilakukan saat menjelang Idul Fitri yang ditetapkan sebagai hari libur nasional selama 2 hari. Banyak umat Muslim Nigeria yang pulang ke kampung halamannya masing-masing untuk mengunjungi keluarga serta berziarah ke makam keluarga.

9. Korea

Jika di Indonesia mudik lazimnya dilakukan saat menjelang hari raya Idul Fitri, maka di Korea tradisi mudik dilakukan saat hari Raya Chuseok (musim panen). Ada kesamaan antara mudik di Indonesia maupun di Korea, yaitu kemacetan. Baik kendaraan pribadi maupun umum memenuhi ruas jalan yang ada. Terminal dan stasiun pun disemuti oleh antrian para pembeli tiket yang ingin merayakan lebaran bersama keluarga tercintanya di kampung halaman.

 

sumber : https://www.dream.co.id/jejak/tradisi-mudik-ternyata-ada-di-berbagai-negara-150709c.html

https://utkoreanews.wordpress.com/2013/09/22/tradisi-mudik-saat-hari-raya-chuseok-di-korea/

Bagaimana munculnya kehidupan di Bumi?

Trivia : Duluan Ayam atau telur?

Pernah nggak kepikir, manusia kenapa bisa tinggal di bumi? apa manusia emang makhluk bumi asli, atau manusia sebenarnya adalah makhluk dari planet lain yang kebetulan menemukan bumi yang layak dihuni tapi manusia udah lupa dengan asal muasalnya? *ngaco, kebanyakan nonton doraemon the movie*. Katanya, Manusia itu muncul di bumi sekitar 200 ribu tahun yang lalu. Padahal, umur bumi aja sekitar 4,5 milyar tahun. Dan umur galaksi kita sekitar 14 milyar tahun. Bisa kebayang nggak apa yang terjadi dalam kurun waktu yang cukup membuat kita bisa jadi fosil itu?

Sebenarnya banyak teori yang mengungkapkan bagaimana kehidupan di bumi ini terbentuk. Entah itu teori Sains, Agama, ataupun teori tentang manusia berasal dari dimensi lain. Diantaranya adalah:

1. Teori Penciptaan (Special Creation)

Cerita tentang Manusia pertama yang diusir oleh Tuhan ke Bumi, Nabi Adam AS dan Hawa

Yaitu teori religius tentang penciptaan manusia itu telah diciptakan Tuhan seperti apa adanya. You knowlah cerita tentang pembuatan manusia pertama oleh Allah SWT yaitu Nabi Adam AS yang diciptakan dari cahaya, gitu gitu deh.

2. Teori Abiogenesis

Tokoh-tokoh pendukung teori abiogenesis

Teori ini mengatakan kalau makhluk hidup yang pertama menghuni bumi ini berasal dari benda mati. dari batu yang lama lama lemes dan bisa bergerak gitu maksudnya? hehehe. Eksperimennya yang terkenal itu adalah dilakukan oleh John Nedham yaitu dengan  merebus kaldu dalam wadah selama beberapa menit kemudian ditutup dengan gabus. Setelah beberapa hari, terdapat bakteri dalam kaldu tersebut. Nedham berpendapat bahwa bakteri berasal dari kaldu.

3.  Teori Biogenesis

Salah satu percobaan dari teori biogenesis dilakukan oleh Francesco Redi

“Omne vivum ex ovo, omne ovum ex vivo, omne vivum ex vivo” pernah dengar? setiap makhluk hidup berasal dari telur = omne vivum ex ovo, setiap telur berasal dari makhluk hidup = omne ovum ex vivo, setiap makhluk hidup berasal dari makhluk hidup sebelumnya = omne vivum ex vivo.

4.  Teori Kosmozoik

Percaya kehidupan berasal dari luar bumi

Teori Cosmozoic atau teori Kosmozoan menyatakan bahwa asal mula makhluk hidup bumi berasal dari ”spora kehidupan” yang berasal dari luar angkasa. Keadaan planet di luar angkasa diliputi kondisi kekeringan, suhu yang sangat dingin serta adanya radiasi yang mematikan sehingga tidak memungkinkan kehidupan dapat bertahan. Pada akhirnya spora kehidupan itu sampai ke bumi. Teori ini tidak dapat diterima oleh banyak ilmuwan.

5.  Teori Evolusi Biokimia

Teori ini mencoba menggali informasi asal usul makhluk hidup dari sisi biokimia. Menurut Oparin dalam bukunya yang berjudul The Origin of Life (1936) menyatakan bahwa asal mula kehidupan terjadi bersamaan dengan evolusi terbentuknya bumi beserta atmosfernya.

6.  Teori Evolusi Biologi

Evolusi biologi dimulai pada saat pembentukan sel. Asam amino yang terbentuk dari evolusi kimia akan bergabung membentuk makromolekul. Hal ini dibuktikan pada penelitian Sidney W. Fox. Larutan yang mengandung monomer-monomer organik diteteskan ke pasir, batu, atau tanah yang panas sehingga mengalami polimerisasi.

Kalau menurut ilmuwan, ada 3 komponen dasar yang membentuk kehidupan di bumi. yaitu Hidrogen sulfida, hidrogen sianida, dan sinar ultraviolet. Proses pembentukan kehidupan pertama ini mungkin pula mendapatkan bantuan dari luar angkasa. Seperti meteorit yang memiliki kandungan nitrogen memegang peranan untuk menciptakan hidrogen sianida. Begitu pula air, senyawa kimia yang kemungkinan terbentuk karena kombinasi antara hidrogen sulfida dan sinar UV matahari. Jadi Air merupakan komponen yang paling mendasar dalam kehidupan. Kalau menurut Sains, awal mula kehidupan di bumi itu berasal dari perpaduan antara panas bumi dan cahaya matahari yang menyebabkan suatu reaksi kimia yang dihasilkan, yaitu Asam Amino yang merupakan komponen utama makhluk hidup. nah Asam amino inilah yang menghasilkan suatu organisme purba dan membuatnya bisa mengembangkan kemampuan untuk menyerap energi dan berkembang biak. Dan dari teori ini berkesimpulan kalau nenek moyang dari tanaman di bumi ini mulanya berasal dari suatu mikroba hijau yang bernama Cynobacteria. Nah, dari si Cynobacteria inilah satu satunya makhluk yang bisa berfotosintesis yang bisa menguraikan hidrogen dan cahaya matahari menjadi Oksigen yang merupakan unsur penting untuk setiap makhluk hidup dan penting untuk pembentukan Ozon untuk menstabilkan suhu bumi. setelah kejadian inilah sedikit demi sedikit makhluk hidup muncul dan berevolusi menjadi seperti sekarang ini.

 

Sumber :

• http://www.materisma.com/2014/03/teori-asal-usul-kehidupan-teori-evolusi.html
• https://andabertanyaateismenjawab.wordpress.com/2013/08/27/kisah-awal-kehidupan-bumi-menurut-sains/
• http://nationalgeographic.co.id/berita/2015/03/bagaimana-kehidupan-di-bumi-terbentuk
• https://www.youtube.com/watch?v=TASkUvp0-M4&list=PLCnD2jU_siVq0H94o7KIEfkV7b4lLdy_i

 

Stop Nyemen!!

Yuk kita puasaa~

​Bulan Ramadhan adalah bulan penuh berkah yang dinanti umat muslim diseluruh dunia. Umat muslim menunaikan puasa/shaum dari Adzan Subuh hingga Adzan Maghrib. Ada yang menyambut dengan semangat, namun ada juga yang menyambut dengan lemas (bagi orang yang tidak bisa menahan lapar). Khususnya di Indonesia, pada saat Ramadhan masih banyak kios dan restoran makanan buka namun ditutup tirai untuk menghormati orang yang berpuasa. Namun, tidak semua orang menunaikan puasa dengan ikhlas. Ada juga oknum-oknum yang bilangnya sih puasa, tapi kalo siang dia bersembunyi di rumah makan, atau makan diam diam namun mengaku masih puasa atau biasa kita bilang dia ‘Nyemen‘. Hayooo siapa yang pernah nyemen?? Wakakakaka

Hayoo mbaak lagi ngapain??

Mungkin ada beberapa dari kalian yang membaca tulisan ini pernah ngerasain gimana rasanya ‘bersandiwara’ puasa ini, mungkin pas udah makan di tempat sepi gitu pas pulang kerumah atau kumpul sama orang yang lagi puasa kalian pura pura lemes ala orang puasa gitu kan ceritanya, tapi tau gak sih? Kalian udah gak boleh ngelakuin itu lagi sekarang. Kenapa demikian? Karena bila ditelaah lebih jauh lagi, kelakuan nyemen itu dosanya akumulatif loh alias bertumpuk! Waduuuh, bahaya kaan?

Alasannya, Perilaku Nyemen di bulan Ramadhan itu pada prinsipnya telah melakukan kebohongan kepada keluarga kita sendiri. Misalnya sebut aja namanya Baba, dia ikutan sahur tuh sama keluarganya, tapi pas siang pulang sekolah dia tergoda minum yang seger seger tuh kaya es nutrinyari jeruk pandan (?), Pas udah segerlagi tuh pulang kerumah si Baba tetep berlagak puasa di depan keluarganya, itu tuh yang bikin dosa makin numpuk. Nggak puasa, ngebohongin keluarga, ngebohongin orang yang puasa, tapi sayang kita nggak bisa ngeboongin Allah SWT 🙂

Nggak gitu juga kali mas :’)

Dosa Nyemen kaya begini nih yang biaa dikategorikan sebagai Dosa akumulatif (bertumpuk, berlipat), oleh sebab itu gue menyarankan  untuk kalian yang umat Nabi Muhammad SAW yang udah diwajibkan melaksanakan Puasa Ramadhan untuk memperkokoh iman kalian, karena kalian berpuasa semata mata untuk Allah, dan Allah pasti tau apa yang kalian lakukan meskipun kalian berusaha menutupi seapik mungkin atau berakting secemerlang mungkin, terus juga yang paling penting juga niat kita. Karena segala sesuatu yang diawali dengan niat yang kuat pasti akan berhasil *ea* mungkin kita emang berhasil nggak makan dan minum waktu puasa, tapi kalo kalian tetep marah marah? Emosian? Mesum? Dan nafsu yanh lain nggak bisa ditahan? Makanya niat itu sangat penting. Dan yang terakhir, kalau bisa jauhi tuh tempat-tempat yang berpotensi menggoda iman kita seperti rumah makan, warteg, dan lain lain. Karena inget, mereka buka siang bukan buat kita, kita juga nggak bisa maksa mereka nutup usaha mereka. Mereka semata mata mencari rezeki dari mereka yang tidak wajib berpuasa atau buat yang emang nggak puasa. So guys, ayo kita kuatkan iman dan ingat untuk toleransi pada perbedaan yaa! Stay cool and peace 🙂

Sumber : https://www.google.co.id/amp/m.kompasiana.com/amp/aseprizal/phenomena-nyemen-definisi-hukumnya_55827c8a3393736b0608b7db

Kenapa orang-orang lebih suka Drama luar negeri daripada Sinetron Indonesia?

Zaman sekarang banyak remaja kita yang sangat tergila-gila dengan drama series luar negeri. Entah itu Drama Korea, Drama Jepang, Drama Turki, Drama series Hollywood, dan lain-lain. Walaupun negeri kita sendiri memiliki drama series juga yang kita kenal sebagai “Sinetron” yang tayang di chanel televisi swasta. Namun kenapa ya makin banyak oranv indonesia yang sangat doyan sekali drama drama luar negeri dibandingkan sinetron Indonesia? Berikut gue rangkum beberapa alasan kenapa banyak yang lebih memilih drama luar daripasa sinetron:  

Pemain luar ganteng-ganteng dan cantik cantik

Yup, pertama karena drama luar negeri sangat memanjakan mata dengan pemeran yang ganteng-ganteng dan cantik-cantik. Sebenarnya pemain sinetron indonesia tidak kalah ganteng ganteng dan cantik cantik juga loh. Tapi tetap saja rumput tetangga memang lebih hijau kan? Hehe

Jalan cerita Drama series luar lebih kompleks dan berbobot daripada sinetron indonesia

Jalan cerita drama series luar lebih bervariasi dan tidak jarang berisi pengetahuan juga. Sinetron Indonesia sekarang kalau kita lihat tidak jauh mengangkat tema tentang romansa cinta masa muda, cinta terlarang, cinta segitiga, atau tentang perebutan harta, dimana si protagonisnya baaiiik sekali seperti malaikat sementara si antagonisnya jahaaat sekali seperti iblis. Sementara drama luar lebih luas genrenya bisa tentang kriminal, pembunuhan berantai, mitos yang dikembangkan, atau fiktif. Drama luar lebih kreatif dalam cerita dan lebih realistis, bahkan cerita yang sebenarnya fiktif bisa dibuat senyata mungkin hingga penonton terbawa cerita dan berandai-andai jika cerita yang dibawakan itu benar atau tidak.

Drama luar lebih menegangkan. Sinetron Indonesia lebih Mainstream

Konflik dalam drama luar lebih seru dan kompleks dibandingkan sinetron Indonesia. Entah kenapa drama luar lebih jago dalam memasukan unsur-unsur aksi *atau cuma perasaan gue doang wkwk* dan juga lebih jago dalam membuat drama series seperti zombie, vampire, werewolf, dll. Beda bila sinetron yang membuat cerita tersebut yang pasti akan menuai cibiran dari pecinta drama luar negeri.

Satu season bisa 100+ episode

Satu season berisi 16-20 episode

Bila kita lihat sinetron Indonesia, bila ratingnya bagus maka cerita itu akan terus dipertahankan hingga ratingnya turun dengan sendirinya. Berbeda dengan drama series luar yang sudah ditargetkan dalam satu season berapa jumlah episodenya, atau jika judul tersebut disegani mereka akan membuat lagi namun dengan season yang berbeda dan jumlah episode yang kurang lebih sama dengan yang sebelumnya. Ini membuat cerita yang dibuat drama series luar lebih stabil dan tidak keluar jalur. Jika sinetron indonesia meskipun si tokoh utama sudah tidak ada namun rating masih bagus maka cerita akan dilanjutkan dengan dilanjutkan tokoh lain bahkan hingga beberapa keturunan tokoh tersebut hingga episodenya berjumlah +1000 episode. Sangat berbeda kan?

Sinetron Indonesia yang mengadopsi film dan drama luar negeri

Terakhir, banyak sinetron indonesia yang berusaha mengadopsi film atau drama luar yang dinilai gagal oleh banyak orang terutama penggemar drama luar tersebut. Ini membuat sinetrom indonesia lebih minus dimata penikmat drama yang sudab terbiasa dengan drama series luar

Memang jika dibandingkan drama series luar lebih banyak kelebihan dibandingkan dengan Sinetron Indonesia. Oleh sebab itu kenapa kita tidak belajar dari kelemahan kita untuk membuat sinetron yang lebih berbobot yang tidak hanya mengedepankan rating semata, namun terdapat nilai yang bisa diambil dari cerita tersebut. Seperti Drama korea yang sukses menyelipkan budaya mereka dalam setiap karyanya yang membuat orang orang mengenal kebudayaan mereka. Ayo kita sebagai anak bangsa generasi selanjutnya, kita buat sinetron yang berbobot untuk generasi mendatang
Sumber : gambar dari google

Dampak IPTEK dalam bidang Sosial, Budaya, dan Ekonomi

​Dampak Positif TIK Di Bidang Sosial Budaya
-Interaksi social dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun. 

Bila dimasa lalu kita berkomunikasi jarak lewat surat konvensional yang memakan biaya dan waktu yang lama, namun sekarang kita bisa berkomunikasi dengan lebih mudah, murah dan cepat.

-Penyebarluasan hasil kebijakan pemerintah dapat lebih cepat dan mudah disampaikan pada public.

Karena sekarang hampir semua orang bisa mengakses informasi dengan mudah maka kebijakan pemerintah dapat dengan mudah juga tersebar, bahkan sekarang citizen bisa juga memberikan feedback dan masukan untuk pemerintah lewat media sosial.

-Meningkatnya rasa percaya diri dan motivasi yang tinggi

Maraknya penggunaan media sosial membuat masyarakat lebih aktif dan ekspresif. Dengan mengupload bagaimana kehidupan sehari-hari dan hal-hal ekspresif lainnya membuat masyarakat lebih percaya diri dan bermotivasi tinggi

-Adanya pertukaran budaya antar suku, daerah bahkan antarnegara

Dengan adanya iptek, kita bisa dengan mudah mengakses kebudayaan yang ada di dunia. Misalnya dengan kemajuan teknologi di bidang internet kita bisa mengakses situs-situs luar negeri bahkan menonton film luar negeri dengan bebas

-Mudahnya memperkenalkan karya-karya anak bangsa ke dunia internasional

Karya setiap anak bangsa seperti music, fashion, film, lukisan, tarian maupun yang lainnya di suatu negara perlu dipublikasikan ke negara-negara tetangga atau bahkan negara-negara di seluruh dunia. Selain memperkuat identitas dan memperkenalkan budaya juga membuat negara semakin dikenal dan dipandang oleh dunia internasional.

Dampak negatif IPTEK Dalam Bidang Sosial Budaya

-Timbulnya serangkaian kejahatan baru

Ini merupakan dampak yang sangat umum dan wajar terjadi disemua bidang, baik itu bidang pendidikan, kesehatan, perekonomian, pemerintahan, perbankan dan lain sebagainya. Serangkaian kejahatan baru yang muncul ini dapat memotivasi individu lain untuk turut serta melakukan atau bahkan menciptakan kejahatan baru dengan melalui media yang sama yaitu dengan memanfaatkan media TIK. Mereka akan turut serta karena mereka berfikir kejahatan dunia maya sulit ditangkap.

-Maraknya perilaku menyimpang yang terjadi di kalangan masyarakat dan di kalangan remaja

Perilaku menyimpang merupakan perilaku yang melawan norma-norma dan aturan-aturan ya

Dampak Positif IPTEK dalam bidang ekonomi

Teknologi yang berkembang pesat, baik teknologi informasi, komunikasi, maupun transportasi. Sehingga orang dapat berhubungan melewati batas-batas negara. Lebih lanjut dampak positif teknologi informasi dan komunikasi di bidang ekonomi adalah:
-Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi.

-Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki. Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. 

-Kemajauan ekonomi dalam bidang kedokteran mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi.

-Semakin maraknya penggunaan TIK akan semakin membuka lapangan pekerjaan.

-Dengan fasilitas pemasangan iklan di internet pada situs-situs tertentu akan mempermudah kegiatan promosi dan pemasaran suatu produk.

-Perusahaan dapat menjangkau pasar lebih luas, karena pembeli yang mengakses internet tidak dibatasi tempat dan waktu.

-Perusahaan tidak perlu membuka cabang distribusi.

-Pengeluaran lebih sedikit, karena pegawai tidak banyak.

-Harga barang lebih murah, karena biaya operasionalnya murah.

-Bisnis yang berbasis TIK atau yang biasa disebut e-commerce dapat mempermudah transaksi-transaksi bisnis suatu perusahaan atau perorangan.

Dampak Negatif IPTEKdi Bidang Ekonomi

-Beberapa dampak negatif dari Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam bidang ekonomi, antara lain:

-Dengan mudahnya melakukan transaksi di internet menyebabkan akan semakin memudahkan pula transaksi yang dilarang seperti transaksi barang selundupan atau transaksi narkoba.

-Hal yang sering terjadi adalah pembobolan rekening suatu lembaga atau perorangan yang mengakibatkan kerugian financial yang besar.

-Dengan kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan banyaknya terjadi kasus penipuan dalam perdagangan online.

-Carding. Karena sifatnya yang langsung (real time), cara belanja dengan menggunakn kartu kredit adalah cara yang paling banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internetpun paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan kartu kredit) online dan mencatat kode kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka daptkan untuk melakukan kejahatan.

-Cybercrime : Cybercrime adalah kejahatan yang di lakukan seseorang dengan sarana internet di dunia maya 

-Hacking : Usaha memasuki sebuah jaringan dengan maksud mengeksplorasi atupun mencari kelemahan system jaringan. Seperti hacking pada facebook yang sering terjadi sebagai sarana untuk jual beli online sehingga menimbulkan kerugian bagi penjual ataupun pembeli.

-Cracking : Usaha memasuki secara illegal sebuah jaringan dengan maksud mencuri, mengubah atau menghancurkan file yang di simpan pada jaringan tersebut. Dalam dunia bisnis online hal ini menimbulkan kerugian yang besar.

-Saling menghujat di media sosial karena pengambilan foto-foto testimony ataupun foto-foto produk yang dijual tanpa izin.

Sumber : http://www.seputarit.com/dampak-positif-dan-negatif-teknologi-informasi-dan-komunikasi-tik-dalam-bidang-sosial-budaya.html

http://blog-teknologiinformasi.blogspot.co.id/2015/03/dampak-positif-dan-negatif-it-di-bidang.html?m=1

Apa itu Mitos, Legenda, dan Cerita Rakyat?

Apa itu Mitos, Legenda, dan Cerita Rakyat?

 

Mitos (Bahasa Yunani: μῦθος— mythos) atau mite (Bahasa Belanda: mythe) adalah cerita prosa rakyat yang menceritakan kisah berlatar masa lampau, mengandung penafsiran tentang alam semesta dan keberadaan makhluk di dalamnya, serta dianggap benar-benar terjadi oleh yang empunya cerita atau penganutnya. Dalam pengertian yang lebih luas, mitos dapat mengacu kepada cerita tradisional. Pada umumnya mitos menceritakan terjadinya alam semesta, dunia dan para makhluk penghuninya, bentuk topografi, kisah para makhluk supranatural, dan sebagainya. Mitos dapat timbul sebagai catatan peristiwa sejarah yang dilebih-lebihkan, sebagai alegori atau personifikasi bagi fenomena alam, atau sebagai suatu penjelasan tentang ritual. Mereka disebarkan untuk menyampaikan pengalaman religius atau ideal, untuk membentuk model sifat-sifat tertentu, dan sebagai bahan ajaran dalam suatu komunitas.

contoh dari Mitos : Bakal ada yang bertamu kalo ada kupu-kupu tersesat di dalam rumah

Kupu-kupu apapun jenisnya jika terperangkap di dalam rumah artinya bakal ada orang yang bertamu di rumah kita.

 

Legenda (Bahasa Latin: legere) adalah cerita prosa rakyat yang dianggap oleh yang mempunyai cerita sebagai sesuatu yang benar-benar terjadi. Oleh karena itu, legenda sering kali dianggap sebagai “sejarah” kolektif (folk history). Walaupun demikian, karena tidak tertulis, maka kisah tersebut telah mengalami distorsi sehingga sering kali jauh berbeda dengan kisah aslinya. Oleh karena itu, jika legenda hendak dipergunakan sebagai bahan untuk merekonstruksi sejarah, maka legenda harus dibersihkan terlebih dahulu bagian-bagiannya dari yang mengandung sifat-sifat folklor.

contoh dari Legenda : Cindelaras

Raden Putra adalah raja Kerajaan Jenggala. Ia didampingi seorang permaisuri yang baik hati dan seorang selir yang cantik jelita. Tetapi, selir Raja Raden Putra memiliki sifat iri dan dengki terhadap sang permaisuri. Ia merencanakan suatu yang buruk kepada permaisuri. “Seharusnya, akulah yang menjadi permaisuri. Aku harus mencari akal untuk menyingkirkan permaisuri,” pikirnya.

Selir baginda, berkomplot dengan seorang tabib istana. Ia berpura-pura sakit parah. Tabib istana segera dipanggil. Sang tabib mengatakan bahwa ada seseorang yang telah menaruh racun dalam minuman tuan putri. “Orang itu tak lain adalah permaisuri Baginda sendiri,” kata sang tabib. Baginda menjadi murka mendengar penjelasan tabib istana. Ia segera memerintahkan patihnya untuk membuang permaisuri ke hutan.

Sang patih segera membawa permaisuri yang sedang mengandung itu ke hutan belantara. Tapi, patih yang bijak itu tidak mau membunuhnya. Rupanya sang patih sudah mengetahui niat jahat selir baginda. “Tuan putri tidak perlu khawatir, hamba akan melaporkan kepada Baginda bahwa tuan putri sudah hamba bunuh,” kata patih. Untuk mengelabui raja, sang patih melumuri pedangnya dengan darah kelinci yang ditangkapnya. Raja menganggung puas ketika sang patih melapor kalau ia sudah membunuh permaisuri.

Setelah beberapa bulan berada di hutan, lahirlah anak sang permaisuri. Bayi itu diberinya nama Cindelaras. Cindelaras tumbuh menjadi seorang anak yang cerdas dan tampan. Sejak kecil ia sudah berteman dengan binatang penghuni hutan. Suatu hari, ketika sedang asyik bermain, seekor rajawali menjatuhkan sebutir telur. “Hmm, rajawali itu baik sekali. Ia sengaja memberikan telur itu kepadaku.” Setelah 3 minggu, telur itu menetas. Cindelaras memelihara anak ayamnya dengan rajin. Anak ayam itu tumbuh menjadi seekor ayam jantan yang bagus dan kuat. Tapi ada satu keanehan. Bunyi kokok ayam jantan itu sungguh menakjubkan! “Kukuruyuk… Tuanku Cindelaras, rumahnya di tengah rimba, atapnya daun kelapa, ayahnya Raden Putra…”

Cindelaras sangat takjub mendengar kokok ayamnya dan segera memperlihatkan pada ibunya. Lalu, ibu Cindelaras menceritakan asal usul mengapa mereka sampai berada di hutan. Mendengar cerita ibundanya, Cindelaras bertekad untuk ke istana dan membeberkan kejahatan selir baginda. Setelah di ijinkan ibundanya, Cindelaras pergi ke istana ditemani oleh ayam jantannya. Ketika dalam perjalanan ada beberapa orang yang sedang menyabung ayam. Cindelaras kemudian dipanggil oleh para penyabung ayam. “Ayo, kalau berani, adulah ayam jantanmu dengan ayamku,” tantangnya. “Baiklah,” jawab Cindelaras. Ketika diadu, ternyata ayam jantan Cindelaras bertarung dengan perkasa dan dalam waktu singkat, ia dapat mengalahkan lawannya. Setelah beberapa kali diadu, ayam Cindelaras tidak terkalahkan. Ayamnya benar-benar tangguh.

Berita tentang kehebatan ayam Cindelaras tersebar dengan cepat. Raden Putra pun mendengar berita itu. Kemudian, Raden Putra menyuruh hulubalangnya untuk mengundang Cindelaras. “Hamba menghadap paduka,” kata Cindelaras dengan santun. “Anak ini tampan dan cerdas, sepertinya ia bukan keturunan rakyat jelata,” pikir baginda. Ayam Cindelaras diadu dengan ayam Raden Putra dengan satu syarat, jika ayam Cindelaras kalah maka ia bersedia kepalanya dipancung, tetapi jika ayamnya menang maka setengah kekayaan Raden Putra menjadi milik Cindelaras.

Dua ekor ayam itu bertarung dengan gagah berani. Tetapi dalam waktu singkat, ayam Cindelaras berhasil menaklukkan ayam sang Raja. Para penonton bersorak sorai mengelu-elukan Cindelaras dan ayamnya. “Baiklah aku mengaku kalah. Aku akan menepati janjiku. Tapi, siapakah kau sebenarnya, anak muda?” Tanya Baginda Raden Putra. Cindelaras segera membungkuk seperti membisikkan sesuatu pada ayamnya. Tidak berapa lama ayamnya segera berbunyi. “Kukuruyuk… Tuanku Cindelaras, rumahnya di tengah rimba, atapnya daun kelapa, ayahnya Raden Putra…,” ayam jantan itu berkokok berulang-ulang. Raden Putra terperanjat mendengar kokok ayam Cindelaras. “Benarkah itu?” Tanya Baginda keheranan. “Benar Baginda, nama hamba Cindelaras, ibu hamba adalah permaisuri Baginda.”

Bersamaan dengan itu, sang patih segera menghadap dan menceritakan semua peristiwa yang sebenarnya telah terjadi pada permaisuri. “Aku telah melakukan kesalahan,” kata Baginda Raden Putra. “Aku akan memberikan hukuman yang setimpal pada selirku,” lanjut Baginda dengan murka. Kemudian, selir Raden Putra pun di buang ke hutan. Raden Putra segera memeluk anaknya dan meminta maaf atas kesalahannya Setelah itu, Raden Putra dan hulubalang segera menjemput permaisuri ke hutan.. Akhirnya Raden Putra, permaisuri dan Cindelaras dapat berkumpul kembali. Setelah Raden Putra meninggal dunia, Cindelaras menggantikan kedudukan ayahnya. Ia memerintah negerinya dengan adil dan bijaksana.

 

Cerita Rakyat adalah cerita yang berasal dari masyarakat dan berkembang dalam masyarakat pada masa lampau yang menjadi cirri khas setiap bangsa yang memiliki kultur budaya yang beraneka ragam mencakup kekayaan budaya dan sejarah yang dimiliki masing-masing bangsa. pada umumnya, cerita rakyat mengisahkan tentang suatu kejadian di suatu tempat atau asal muasal suatu tempat. tokoh-tokoh yang dimunculkan dalam cerita rakyat umumnya diwjudkan dalam bentuk binatang, manusia, ataupun dewa. beberapa cirri-cirinya disampaikan secara turu temurun, anonym, kaya nilai-nilai luhur, bersifat tradisional, banyak variasi/versi, tersebar dari mulut-kemulut (lisan).

Contoh cerita rakyat : Timun Mas

Pada zaman dahulu, hiduplah sepasang suami istri petani. Mereka tinggal di sebuah desa di dekat hutan. Mereka hidup bahagia. Sayangnya mereka belum saja dikaruniai seorang anak pun.

Setiap hari mereka berdoa pada Yang Maha Kuasa. Mereka berdoa agar segera diberi seorang anak. Suatu hari seorang raksasa melewati tempat tinggal mereka. Raksasa itu mendengar doa suami istri itu. Raksasa itu kemudian memberi mereka biji mentimun.

“Tanamlah biji ini. Nanti kau akan mendapatkan seorang anak perempuan,” kata Raksasa. “Terima kasih, Raksasa,” kata suami istri itu. “Tapi ada syaratnya. Pada usia 17 tahun anak itu harus kalian serahkan padaku,” sahut Raksasa. Suami istri itu sangat merindukan seorang anak. Karena itu tanpa berpikir panjang mereka setuju.

Suami istri petani itu kemudian menanam biji-biji mentimun itu. Setiap hari mereka merawat tanaman yang mulai tumbuh itu dengan sebaik mungkin. Berbulan-bulan kemudian tumbuhlah sebuah mentimun berwarna keemasan.

Buah mentimun itu semakin lama semakin besar dan berat. Ketika buah itu masak, mereka memetiknya. Dengan hati-hati mereka memotong buah itu. Betapa terkejutnya mereka, di dalam buah itu mereka menemukan bayi perempuan yang sangat cantik. Suami istri itu sangat bahagia. Mereka memberi nama bayi itu Timun Mas.

Tahun demi tahun berlalu. Timun Mas tumbuh menjadi gadis yang cantik. Kedua orang tuanya sangat bangga padanya. Tapi mereka menjadi sangat takut. Karena pada ulang tahun Timun Mas yang ke-17, sang raksasa datang kembali. Raksasa itu menangih janji untuk mengambil Timun Mas.

Petani itu mencoba tenang. “Tunggulah sebentar. Timun Mas sedang bermain. Istriku akan memanggilnya,” katanya. Petani itu segera menemui anaknya. “Anakkku, ambillah ini,” katanya sambil menyerahkan sebuah kantung kain. “Ini akan menolongmu melawan Raksasa. Sekarang larilah secepat mungkin,” katanya. Maka Timun Mas pun segera melarikan diri.

loading…

Suami istri itu sedih atas kepergian Timun Mas. Tapi mereka tidak rela kalau anaknya menjadi santapan Raksasa. Raksasa menunggu cukup lama. Ia menjadi tak sabar. Ia tahu, telah dibohongi suami istri itu. Lalu ia pun menghancurkan pondok petani itu. Lalu ia mengejar Timun Mas ke hutan.

Raksasa segera berlari mengejar Timun Mas. Raksasa semakin dekat. Timun Mas segera mengambil segenggam garam dari kantung kainnya. Lalu garam itu ditaburkan ke arah Raksasa. Tiba-tiba sebuah laut yang luas pun terhampar. Raksasa terpaksa berenang dengan susah payah.

Timun Mas berlari lagi. Tapi kemudian Raksasa hampir berhasil menyusulnya. Timun Mas kembali mengambil benda ajaib dari kantungnya. Ia mengambil segenggam cabai. Cabai itu dilemparnya ke arah raksasa. Seketika pohon dengan ranting dan duri yang tajam memerangkap Raksasa. Raksasa berteriak kesakitan. Sementara Timun Mas berlari menyelamatkan diri.

Tapi Raksasa sungguh kuat. Ia lagi-lagi hampir menangkap Timun Mas. Maka Timun Mas pun mengeluarkan benda ajaib ketiga. Ia menebarkan biji-biji mentimun ajaib. Seketika tumbuhlah kebun mentimun yang sangat luas. Raksasa sangat letih dan kelaparan. Ia pun makan mentimun-mentimun yang segar itu dengan lahap. Karena terlalu banyak makan, Raksasa tertidur.

Timun Mas kembali melarikan diri. Ia berlari sekuat tenaga. Tapi lama kelamaan tenaganya habis. Lebih celaka lagi karena Raksasa terbangun dari tidurnya. Raksasa lagi-lagi hampir menangkapnya. Timun Mas sangat ketakutan. Ia pun melemparkan senjatanya yang terakhir, segenggam terasi udang. Lagi-lagi terjadi keajaiban. Sebuah danau lumpur yang luas terhampar. Raksasa terjerembab ke dalamnya. Tangannya hampir menggapai Timun Mas. Tapi danau lumpur itu menariknya ke dasar. Raksasa panik. Ia tak bisa bernapas, lalu tenggelam.

Timun Mas lega. Ia telah selamat. Timun Mas pun kembali ke rumah orang tuanya. Ayah dan Ibu Timun Mas senang sekali melihat Timun Mas selamat. Mereka menyambutnya. “Terima Kasih, Tuhan. Kau telah menyelamatkan anakku,” kata mereka gembira.

Sejak saat itu Timun Mas dapat hidup tenang bersama orang tuanya. Mereka dapat hidup bahagia tanpa ketakutan lagi.

 

Sumber :

https://id.wikipedia.org/wiki/Mitos

http://badrianimustafa.blogspot.co.id/2014/11/contoh-mitos-mitos-di-indonesia-ilmu.html

https://id.wikipedia.org/wiki/Legenda

https://history1978.wordpress.com/materi-antropologi/kumpulan-legenda-leganda-di-nusantara/

https://mynameis8.wordpress.com/2013/08/01/pengertian-dan-ciri-ciri-cerita-rakyat/

http://idontop.com/cerita-rakyat.html/9

Kegiatan-kegiatan Pecinta Alam yang seru!

Apasih yang terlintas di pikiran anda jika mendengar kata “Pecinta Alam”? apakah mereka yang suka jalan-jalan naik gunung? mereka yang pelantikannya memakan korban jiwa? atau malah berpikiran mereka berbahaya karena selalu ada berita negative tentang diklat pecinta alam?. Sebelum itu, kita harus tahu dulu apa sih arti dan makna dari Pecinta Alam itu sendiri dan kenapa dibentuk. Faktanya, ternyata pecinta alam itu sendiri sudah ada sejak Belanda masih menjajah kita di tahun 1912 dengan nama Vereneging Tot Natuur Re
scheming yang tujuannya untuk upaya pelestarian alam. Dan akhirnya Pemerintah Belanda mulai terlibat secara konkret ditahun 1937 dengan dibentuknya Bescheming Afdeling Van’t Land Plantetuin yang akhirnya jadi cikal bakal kegiatan kepecintaalaman di Indonesia. Pada tahun 1960-an kegiatan yang berorientasi pelestarian alam ini mendapat  pengaruh yang cukup besar dari kegiatan kepanduan (scouting) atau yang kita kenal dengan sebutan Pramuka yang sudah berkembang sejak 1940-an yang memang kegiatannya berkaitan dengan alam juga seperti petualangan, rekreasi, membaca jejak, olahraga, dan kegiatan lainnya. dan akhirnya karena pengaruh tersebut kegiatan kepecintaalaman memang tidak jauh-jauh dari kepanduan.

Di Indonesia sendiri istilah “Pecinta Alam” itu sendiri pertama kali dikenalkan oleh Bapak Soe Hoek Gie, salah satu pendiri Mapala Universitas Indonesia pada 12 Desember 1964. Pada saat organisasi ini “lahir” dari kemelut politik ini sudah memiliki visi dan misi yang jelas, yang paling sederhana adalah dalam pembentukan karakter individu. Soe Hoek Gie menuliskan dalam artikelnya yang berjudul “Menaklukan Gunung Slamet” bahwa beliau memahami benar bahwa orang yang bergerak dalam kegiatan outdoor seperti ini umumnya memiliki kemampuan fisik, sikap, serta intelegensi yang baik. dan itu merupakan modal yang bagus untk pembangunan. Namun, yang terjadi sekarang justru kebalikannya. Banyak yang mengklaim dirinya pecinta alam tetapi dalam kegatan sebenarnya justru malah merusak alam.

Itulah awalnya muncul Pecinta Alam di Indonesia, nah sekarang kita akan bahas kegiatan apa aja sih yang dilakukan para Pecinta Alam? pasti banyak orang yang akan menjawab naik gunung, bersihin gunung, jalan-jalan ke gunung, atau apa aja yang berkaitan dengan gunung. Padahal kegiatan Pecinta Alam itu luas banget loh, gak cuma gunung, gunung, dan gunung melulu.  Berikut adalah beberapa kegiatan yang biasa dilakukan para Pecinta Alam:

1. Ekspedisi Hutan atau Gunung (Mountaineering)

Tidak dapat dipungkiri kalau Pecinta Alam itu identik dengan Hutan dan Gunung, juga untuk mengasah skill Survival. “Mountaineering” adalah kegiatan mendaki gunung  atau bahasa kerennya Hiking. Nggak Cuma pecinta alam saja yang bisa naik gunung, faktanya banyak orang non pecinta alam yang suka juga mendaki gunung karena mereka merasakan “kepuasan” setelah mencapai puncak. kepuasan itu sendiri didapat karena keindahan alam seperti sunset, Edelweis, dan terpenuhinya rasa ingin tahu gimana sih rasanya naik gunung itu. Banyak orang yang bilang kalau kita ingin mengenal seseorang lebih dekat, ajaklah ia mendaki gunung karena dalam proses mendaki itu kita bisa melihat sifat asli seseorang. Menarik kan?

2. Susur Gua (Caving)

Penelusuran gua atau Caving juga salah satu cabang dari kegiatan alam bebas yang kini mulai banyak digemari di Indonesia karena di Indonesia sendiri terdapat banyak gua yang masih misterius yang menarik untuk ditelusuri. Melakukan caving juga mendapat kenikmatan tersendiri untuk pecinta alam karena terdapat keindahan lain di perut bumi, juga terdapat hewan unik yang pastinya belum pernah kita temui. Namun untuk melakukan caving ini tidak bisa dilakukan tanpa pengawasan karena ini termasuk kegiatan ekstrim yang butuh pengawasan orang yang sudah ahli.

3. Arung Jeram (Rafting)

Ini juga adalah aktivitas yang biasa dilakuin oleh para pecinta alam. Tapi jaman sekarang udah banyak dibuka tempat wisata yang menambahkan rafting dalam pilihan wisata mereka. Kegiatan yang melibatkan advanture, edukasi, olahraga, dan rekreasi ini dilakukan dengan mengarungi alur sungai yang arusnya deras menggunakan alat misalnya perahu karet, kayak, dan kano.

4. Susur Pantai

Kegiatan ini adalah kegiatan yang berkaitan dengan laut yang nggak kalah seru dari kegiatan yang dilakukan oleh pecinta alam. Biasanya kegiatan susur pantai untuk meneliti seberapa parah abrasi yang terjadi di wilayah pantai, atau juga dilakukan untuk meneliti keadaan flora dan fauna yang terdapat di daerah pantai. Untuk melakukan kegiatan ini biasanya para pecinta alam harus sudah mendapatkan badge dan nomor NRP(Nomer Regis Pokok). Tingkat kesulitannya lumayan lebih sulit daripada ekspedisi biasa karena dibutuhkan kemampuan berenang, dan pengetahuan tentang kelautan seperti seberapa besar kecilnya laju angin, pasang surut air laut, dan PPDG( Pertolongan Pertama Gawat Darurat).

5. Penyelaman Laut (Diving)

Pengertiannya yaitu suatu kegiatan dalam air dapat berupa olahraga, penelitian, atau sekedar hunting foto di dalam laut. Untuk melakukan penyelaman, kita harus menggunakan alat bantu yang bernama SCUBA (Self Contained Underwater Breathing Apparatus) atau lebih gampangnya alat bantu pernapasan dalam air. Namun untuk melakukan kegiatan ini dengan bebas kita harus lulus uji setifikasi selam dulu yang dilakukan lembaga yang berkaitan dengan kegiatan menyelam ini. Walau terkesan ribet namun kegiatan ini sangatlah worth it karena Indonesia kan negara yang lautnya indah-indah jadi sangat disayangkan jika kita Anak Muda Indonesia tidak melihat kekayaan laut kita sendiri.

6. Penanggulangan Bencana Alam

Kata siapa pecinta alam hanya melakukan kegiatan yang menyenangkan saja ? faktanya dibalik itu anak pecinta alam juga gencar loh menolong orang lain yang mengalami musibah di alam. biasanya anak pecinta alam akan ikut jadi relawan Tim Sar karena mereka mempelajari medan dan PPGD sebagai pecinta alam. contohnya saat terjadi bencana sukhoi atau banjir atau bencana alam lainnya, banyak pecinta alam yang menjadi relawan.

7. dan masih banyak lagi…

 

Jadi, tidak melulu para pecinta alam melakukan kegiatan naik gunung saja, banyak kegiatan positif yang dilakukan para pecinta alam. Meskipun banyak oknum yang mencoreng nama pecinta alam yang mengatakan bahwa kegiatan yang sia-sia, atau dalam pelantikannya terdapat kekerasan dan senioritas berlebihan yang dilakukan beberapa oknum yang mengatas namakan pecinta alam. Namun dibalik itu semua  terdapat maksud dan tujuan karena alam itu keras, membutuhkan mental dan kemampuan survive yang tinggi serta attitude yang baik. Kita ini tinggal di negeri alamnya sangat indah sekali. Gunung, laut, sungai, gua, dan masih banyak sekali keindahan alam yang belum dieksplor oleh anak muda Indonesia. Marilah kita jaga keindahan alam tersebut agar anak cucu kita kelak dapat menikmati alam kita yang kaya ini. Salam Rimba 🙂

 

Apa itu Psikologi Pendidikan?

• Apa itu Psikologi pendidikan?
Psikologi pendidikan itu masuk kedalam ilmu terapan. Jadi Psikologi pendidikan terapan adalah psikologi yang mengajarkan bagaimana proses belajar yang ilmiah dan dilihat dari tingkah tingkah laku (L. Crow & Al. Crow, 1998).
      1.      Pendidikan Informal

Terjadinya dengan relatif  tidak disadari, kemudian menjadi kecakapan dan sikap hidup sehari-hari.

Contoh : interaksi – pengalaman – pelajaran. Misalnya saat seorang anak tak sengaja menyentuh setrika yang sedang menyala, setelah ia tau kalau setrika itu panas dan berpotensi menyakitinya, maka ia akan lebih berhati-hati untuk tidak menyentuh setrika tersebut.

Dalam pendidikan informal anak akan memperoleh :

1.      Pengetahuan tentang lingkungan sekitar

2.      Kontrol (pengendalian) gerak yang cukup untuk memenuhi kebutuhan pribadi

3.      Keterampilan bahasa → mengikuti percakapan sederhana

4.      Pengertian tentang hubungan pribadi dan kelompok
     2.      Pendidikan Formal

Pendidikan yang disengaja, dengan tujuan dan bahan ajar yang tegas dan klasifikasi.

Contoh : sekolah

     3.      Pendidikan non-formal

      Pendidikan yang dilakukan dengan sengaja tetapi tidak memenuhi syarat pendidikan formal.

Contoh : les dan ekstrakulikuler.

                                                    

      ·       Pendidikan merupakan suatu proses individualisasi sosialisasi

      Mengembangkan seluruh potensi yang ada semaksimal mungkin, sehingga tidak tergantung   pada orang lain dan harus mengembangkan sifat-sifat yang ada dimasyarakat.
      ·      Pendidikan merupakan suatu hasil

     Menghasilkan percobaan dari keterampilan dan akan mengembangkan budaya serta akan memperkaya manusia.

     Segala perubahan yang terjadi sebagai konsekuensi dari partisipasi individu dalam kegiatan belajar.
      B.     Definisi Psikologi Pendidikan
            1.      Crow and Crow (1989)

            Psikologi pendidikan adalah suatu ilmu terapan yang berusaha untuk menjelaskan tentang hal-hal yang berhubungan dengan belajar secara ilmiah serta memperhatikan prinsip-prinsip dan fakta-fakta yang berhubungan dengan tingkah laku manusia.
           2.     Barlow (1985)

           Psikologi pendidikan merupakan pengetahuan berdasarkan riset psikolgi yang serangkaian sumber-sumber untuk membantu pelaksanaan tugas sebagai seorang guru dalam proses belajar mengajar secara lebih efektif.

C. Sejarah Singkat Perkembangan Psikologi Pendidikan

          

Hasil penelitian membuktikan terdapat kesamaan antara praktek pengajaran kuno dengan pengajaran modern dewasa ini. Hal ini diperkuat dengan beberapa pendapat yang dikemukakan para ahli, diantaranya :

      1.      Fromm

      “Anak-anak selalu mempunyai rasa ingin tahu dan tingkah laku tertentu dalam mencari pemecahan masalah (belajar).”
      2.      Plato

      Dalam bukunya “Republic” → anak tidak dipaksakan untuk belajar, mereka akan menemukan bentuknya sendiri.
     3.      Democritus

     Pentingnya pengaruh lingkungan dan suasana rumah terhadap kepribadian.
     4.      Plato & Aristoteles

     Mengembangkan sistem pendidikan bagi kelompok masyarakat yang berbeda-beda.

     Aristoteles

      → Psikologi Daya :

    a.       Kognitif

    b.      Afektif    

    c.       Konatif

     → Berpengaruh “Discipline Formal”

Yaitu penekanan pada pendisiplinan jiwa dan orientasi pada bahan ajarannya
     5.     John Ames Comenicus 

Orang pertama yang melakukan penyelidikan terhadap anak.

     “Anak adalah individu yang sedang berkembang, bukan orang dewasa mini.”
    6.      Rousseau 

Mendasarkan ide-ide pendidikan atas dasar prinsip-prinsip perkembangan manusia.

 Bukunya “Emile” → “anak pada dasarnya baik, bila tidak baik dalam perkembangannya disebabkan oleh lingkungan”.

    7.      John Locke

Teori Tabula Rasa / Kertas Putih.

                   → Belajar melalui pengalaman & latihan.
    8.      John Helnnich Pestalozzi

        – Menyelenggarakan pendidikan secara klasikal.

 – Merombak pendidikan bagi calon pendidikan dengan konsep-konsep psikologi.
    9.      William James, Cattel, dan Alfred Binet

       James → bukunya “Principles of Psychology”, pendekatan fungsional dalam psikologi.

       Cattel → individual differences & pengukuran mental.

       Binet → tes intelegensi yang bersifat individual
➤ Selain para ahli, kebuasan masyarakat saat itu juga membantu pendidikan masa kini, contoh :

            1.      Orang Indian Primitive memberikan madu / sesuatu yang manis pada hari pertama anak pulang sekolah.

            2.      ST – JEROME, menyarankan agar menyediakan seperangkat huruf dari kayu / gading untuk anak, oleh Montessori digunakan kembali untuk anak-anak pra sekolah.

  → Permulaan abad ke-20

       Penelitian psikologi yang lebih spesifik berdampak besar pada teori dan praktek pendidikan.

       Tokohnya adalah Termann, Thorndike, dan Jude.

       Aliran-aliran psikologi :

                     Ø  Behaviorisme (Watson)

                     Ø  Psikoanalisis (Freund)

                     Ø  Gestalt (Kohler, Koffka)
➤Sumbangan psikologi pendidikan terhadap teori dan praktek pendidikan

             1.      Peserta didik

              a.       Karakteristik perkembangan individu

              b.      Individual differences → intelektual (intelegensi, kecerdasan, dll)

               → non intelektual (minat, sikap, dll)

              c.       Pemahaman terhadap permasalahan anak adik

            2.      Proses

            a.       Bagaimana proses belajar dan masalah belajar

            b.      Metode mengejar yang efektif

            c.       Penggunaan alat bantu pendidikan

            d.      Manajemen sekolah

            e.       Penyusunan jadwal belajar

            f.       Ekskul sebagai pembentuk kepribadian

            g.      Disiplin melalui reward dan punishment

           3.      Pendidik

            a.       Penyusunan kurikulum yang sesuai terhadap perkembangan individu

            b.      Meningkatkan kompetensi

            c.       Membantu pendidik untuk mengarahkan anak-anak luar biasa

D. Bakat dan Intelegensi
Intelegensi

        1.      Sejarah intelegensi

• Wundt (Jerman), Galton (Inggris), Cattel (AS) → tes untuk anak-anak. Hasilnya ada perbedaan ketepatan dan kecepatan individu dalam mengerjakan tes.

• Pra 1800-an → tes hanya untuk mengukur satu kemampuan.

• 1880 → Ebbinghause menemukan berbagai tes memori.

Alfred Binet  dan Theopile Simon → membedakan intelegensi anak normal dengan anak lemah pikir → Tes Binet – Simon.

Tes Binet → direvisi 1916 menjadi Tes Stanford Binet.

 

        2.      Pengertian intelegensi

• TERMAN → suatu kemampuan untuk berpikir berdasarkan atas gagasan yang abstrak.

• BINET → intelegensi mencakup 4 hal yaitu pemahaman, hasil penemuan, arahan, dan pembahasan.

• STREN → kapasitas umum dari individu yang secara sadar dapat menyesuaikan jiwa yang umum dengan masalah dan kondisi hidup baru.

• THORNDIKE → daya kekuatan respon yang baik dari sudut pendangan kebenaran dan kenyataan. 3 aspek intelegensi adalah ketinggian, keluasan, dan kecepatan.

        3.      Teori-teori intelegensi

        Intelegensi beroperasi pada 4 tingkat trial and error yaitu:

•          Perilaku nyata (trial and error)

•          Perceptual (trial and error)

•          Ideational

•          Konseptual dijadikan acuan bagi pengukuran intelegensi.

•          Kemampuan konseptual trustone :

•          Verbal comprehesion (V)

•          Number (N)

•          Spatial relation (S)

•          Word fluency

•          Memory (M)

•          Reasoning (R)

        4.      Pengukuran intelegensi

                1.  Kualitatif yaitu perbedaan intelegensi disebabkan karena kualitas individu yang berbeda.

                2.  Kuantitatif yaitu perbedaan intelegensi disebabkan karena terdapat perbedaan kuantitas individu.

Sumber : 

Apa itu Persepsi Kedalaman?

Apa itu persepsi? Persepsi adalah proses pemberi makna pada sensasi sehingga manusia memperoleh informasi atau pengetahuan. Dengan kata lain, persepsi mengubah sensasi menjadi informasi. 

Disini kita akan membahas satu persepsi yaitu persepsi kedalaman. Persepsi kedalaman adalah kemampuan sistem visual untuk melihat posisi relatif dari objek di bidang visual. Kenapa kita mengalami persepsi kedalaman? Ini dikarenakan kemampuan penginderaan visual manusia hanya bisa melihat hal-hal yang berdimensi dua (dua dimensi). Bentuk-bentuk dimensi: 

1. Linear perspective, yaitu semakin jauh jaraknya maka garis-garis menunjuk kedalaman.
2. Relative size, yaitu objek jauh ditutupi/ kualitasnya menurun karena kalah dengan objek yang paling dekat.
3. Interposition, yaitu benda yang kita kenal ukurannya akan lebih kecil bila dilihat dari kejauhan.
4. Light and shadow, yaitu permukaan yang lebih jauh dari cahaya akan tampak lebih gelap.
5. Texture gradient, yaitu berkurangnya ketajaman tekstur karena semakin jauh jaraknya.
6. Atmospheric perspective, yaitu semakin jauh objek, maka akan semakin kabur/pudar visualnya. Perspektif ini bisa dikarenakan faktor lain seperti debu, kabut, dan lain-lain.
7. Motion parallax, yaitu pengamatan yang berpindah pada posisi dari patokan. Atau lebih dikenal dengan perspektif pergerakan.

Salah satu contoh perspektif~

Ini adalah salah satu contoh dari perspektif kedalaman yang bentuknya adalah linear perspective. Kalau kita lihat dari keseluruhan gambar pemandangan ini semakin jauh kita lihat menjadi mengecil, terus mengecil, dan lama-lama menjadi suatu titik yang menandakan bahwa pemandangan tersebut diambil dari sebuah sisi yang bila kita lihat semakin jauh makan semuanya akan menyempit dan bila jaraknya sudah sangat jauh menjadi sebuah titik. Meskipun sebenarnya ukuran dari rumah-rumah di sekitarnya tidak ada yang mengecil dan bentuknya sama saja dengan gambar rumah dan jembatan lainnya. Namun karena kita melihat dari sudut tertentu menjadi terlihat mengecil dan menjadi sebuah titik. Inilah yang dinamakan perspektif kedalaman. 

Harapan dan Kepercayaan

Apa itu harapan? dalam KBBI kata harapan berasal dari kata dasar ‘harap‘ yang artinya mohon, minta, dan hendaklah, sedangkan kata ‘harapan’ adalah sesuatu yang dapat diharapkan, keinginan supaya menjadi kenyataan,dan orang yang diharapkan atau dipercaya. Sedangkan arti secara terminologi Harapan atau asa adalah bentuk dasar dari kepercayaan akan sesuatu yang diinginkan akan didapatkan atau suatu kejadian akan bebuah kebaikan di waktu yang akan datang.  Pada umumnya harapan berbentuk abstrak, tidak tampak, namun diyakini bahkan terkadang, dibatin dan dijadikan sugesti agar terwujud. Namun adakalanya harapan tertumpu pada seseorang atau sesuatu.  Pada praktiknya banyak orang mencoba menjadikan harapannya menjadi nyata dengan cara berdoa atau berusaha.

Kenapa manusia memiliki harapan? karena setiap manusia memiliki sifat sebagai makhluk sosial. Sifat adalah keadaan atau pembawaan alamiah sejak manusia di ciptakan. Sifat itulah yang menyebabkan manusia mempunyai bermacam-macam kebutuhan hidup dan untuk memenuhinya manusia harus bekerja sama dengan orang lain. Tidak hanya orang yang masih hidup saja yang mempunyai harapan,orang yang sudah meninggal pun mempunyai harapan,biasanya berupa pesan-pesan kepada ahli waris nya.Tentang besar kecilnya harapan seseorang dapat di tentukan oleh kepribadian orang itu sendiri.Untuk itu dengan memiliki kepribadian yang kuat kita akan dapat mengontrol harapan se efektif dan se efisien mungkin sehingga hasilnya tidak merugikan dirinya sendiri dan orang lain untuk masa kini dan masa yang akan datang.

Kepercayaan adalah kemauan seseorang untuk bertumpu pada orang lain dimana kita memiliki keyakinan padanya. Kepercayaan merupakan kondisi mental yang didasarkan oleh situasi seseorang dan konteks sosialnya. Jenis-jenis kepercayaan :

1. Kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa akan menyadarkan kita bahwa segala yang ada baik alam semesta maupun isinya adalah bersumber dari Tuhan.Orang yang tidak memiliki  kepercayaan akan merasa ragu, bimbang, khawatir , serta yang lainnya.
2. Kepercayaan kepada Diri Sendiri, kepercayaan atas kemampuannya menghadapi lingkungan yang semakin menantang dan kepercayaan atas keputusan atau pendapatnya.
3. Kepercayaan kepada orang lain, Disetiap langkah dalam hidup kita, sebaiknya kita harus membiasakan diri untuk selalu menyertakan kejujuran dalam menempuhnya, Karena dengan adanya kejujuran dalam hidup, maka terbentuklah suatu rasa percaya, dan dengan rasa percaya itu juga maka kita semakin lebih bisa membangun integritas diri yang lebih baik. Kepercayaan juga merupakan satu kunci utama dalam sebuah keberhasilan, dan keberhasilan itu dapat dicapai dalam konteks karir, keluarga, percintaan, dan juga konteks-konteks umum lainnya.
4. Kepercayaan kepada Pemerintah, Kepercayaan publik masyarakat terhadap pemerintah menggambarkan perasaan yang ada dalam masyarakat itu sendiri, sehingga jika tingkat kepercayaan tinggi menunjukkan bahwa masyarakat sedang dalam keadaan senang, nyaman, aman dan akhirnya akan mendukung kebijakan pemerintah.